「整えられた環境」とは、次の4つの要素を満たすものです。

(１) 子どもが成長・発達の状態に応じて自由に教具を選べる環境。
(２) やってみたいなと思わせる魅力的な教具。
(３) 社会性・協調性を促すための、４歳の幅を持つ異年齢混合クラス編成。
(４) 環境を整備し、子どもの自己形成を援助する教師。

※モンテッソーリ教育においては、教師は「教える人」ではなく、子どもを観察し、自主活動を援助する人的環境要素です。